课堂上与学生们互动的张振娟老师

在脱贫攻坚决胜阶段，做好“两不愁三保障”中的义务教育工作，离不开政策保障，更离不开广大教育工作者的无私奉献。湖南省永顺县朗溪乡朗溪村的张振娟，一位从广东省河源市远道而来的老师，十二年如一日，坚守在偏僻小山村的课堂里，用心血践行着自己的教育初心。

“如果说没有张振娟老师当年的关怀和教诲，我绝对考不上湖南师范大学。”电话那头，正在湖南师范大学念大二的向庆对笔者讲述他心中的最美老师。

2002年，在深圳观澜区塑料厂做文员的张振娟，与同厂的保安队长王军坠入爱河。相恋两年后，因为王军家庭窘迫而简单结婚。 

2005年，张振娟在丈夫王军的带领下，回到了她怎么也想像不出的偏僻小山村。

去过朗溪的人都知道，这里是永顺的“西伯利亚”。从来没进过大山的张振娟，彻底茫然了。

由于朗溪太过偏僻，前些年，几乎没有老师愿意来这里工作，即使分配到这里的本地人，也会想尽办法调出去。

2007年9月3日，时任校长张新林，请求在老家广东河源任过教的张振娟来学校上课；热爱教育的她，欣然走进课堂。

“张振娟老师对学生关爱是一般人达不到的，班上所有学生她都家访过。她教书这么多年，班上从来没出现过后进生。”从教34年的覃长文老师对她赞叹不已。

2008年，在全县教学质量评比中，张振娟被永顺县教育局评为“教学能手”；2015年，在全县教学质量调研工作中，她再次被评为“教学能手”。

“论责任心，她是全校首屈一指的；论教学方法，她的因材施教、快乐教育是值得大家学习的。”校长唐其兵对张振娟高度评价。

2007年以来，张振娟一直担任班主任，为了与学生搞好交流，她白天跟录音机学习普通话，晚上跟丈夫学习本地话。现在的她，已经成为只会普通话和本地话、不会广东话的“本地”老师了。

“张老师人好，我孙子智力差，在学校读不了书。她一有空就来我家，给覃启上课，孩子很喜欢她。”说到张振娟，覃启的奶奶非常感激。 

张振娟老师为智障小孩覃启送教上门

十二年来，张振娟的父母和兄弟多次劝她回广东发展，弟弟还准备了超市让她经营；她没有选择财富，而是选择了她深爱着的大山里孩子们。课堂里，她是学生们的老师；课堂外，她是留守孩子们的“妈妈”，帮助他们管理衣食住行。

“看到孩子们通过努力走出大山，摆脱贫困，我感到非常欣慰；为了大山里的孩子们，我将无怨无悔地坚持下去……”已经递交入党申请书的张振娟，决定继续留在偏僻小山村的课堂里，用行动践行她的教育初心。

总监审：姚卜成
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责任编辑：王获羽