打赢攻坚战 脱贫奔小康
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用情支教,爱在沱江河畔流淌

时间:2019-07-12 10:05:56来源:中国扶贫网作者:滕建康

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“合格率95.7%,人均分79.5,优秀率17%,真是太好了......我们马上把这个好消息告诉庞老师。”7月5日,凤凰县思源实验学校放暑假的日子,该校七年级36班学生正盯着生物成绩单兴奋不已。

在平常看来,这份成绩并不起眼,但在36班师生看来,很特别,很骄傲,因为这份沉甸甸的成绩单背后,蕴藏着一个美丽的故事。

易师令下,支教老师担重任

开学初,七年级36班六门学科成绩优异,唯独生物很不理想。3月28日学期第一次检测,生物成绩80分以上,三个圆梦班级共50个,36班只有9人,合格率约40%,合格率、人均分、优秀率指标相比均为最低。

36班班主任裴娟老师,很阳光,责任心强,做事激情高,带班有朝气,担任本班英语教学,学生英语成绩优异。不理想的生物成了一块心病,看在眼里,急在心里。

四月初,学校领导找到庞金岭老师,希望他来担任36班生物课教学。庞老师是来自山东省济南锦苑学校的生物教师,在教育一线从教近30年,去年10月来凤凰支教交流。经过半年的交流,校领导们了解他的工作能力,觉得他能胜任。

刚接任务,庞老师感到肩上的担子不轻,短时间内提升学生成绩难度真是不小。

毕竟只有一个月左右,就要面临期中考试和全县生物学科竞赛。如何在短期内让学生高效学习,并有效地提高成绩?

几个不眠之夜,一个成熟的方案在庞老师脑海中呈现:实施目标教学,充分调动学生的积极性;突出重点,课上精讲点拨;通俗易懂,结合学生亲身体验;分层作业,让所有学生都获得成功的喜悦;加强辅导,利用课余时间给学生讲解,补齐他们的知识漏洞。

看到领导、老师信任的目光,庞老师暗下决心:克服一切困难,也要尽最大努力完成任务。

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迎难而上,踏踏实实为学生

融入新家庭。“来凤凰之前,总以为扶贫就是多给点钱就行了,但来了之后,发现根本不是这么简单”。谈到自己的支教感受,金岭老师打开了话匣子。

“来到凤凰第一天,我和于老师被安排到了凤凰县思源实验学校,一个离县城约4公里的地方,学校硬件设施不错,师生精神面貌好,氛围好,给我留下了深刻印象。但师资力量缺乏,两个年级24个教学班,生物学科只有2个专业教师,并且教育理念相对滞后。感觉到任重而道远,作为支教老师不仅要上好课,还要带动学校的教研活动,切实起到带头作用。我下定决心要尽快融入学校生活。”

真情换真心。思源学校是一所城乡结合式学校,农村的留守儿童特别多,由于长期缺少父母的爱,很多学生性格孤僻,厌学不学的多,难交流。针对这种情况,庞老师主动多次找他们谈心沟通,虽然经常碰壁,但他还是乐此不疲,坚信能用真情换真心。

 苦干加巧干。庞老师告诉笔者,刚开始怕语言不通,与学生交流不好,时间短,任务重,心里没底。盲目上课影响学习效果,为了解学情,庞老师主动进入班级听课、调研,与学生交流,及时了解掌握学生真实的学习现状。针对学生基础差,制定切实可行的教学策略,需要把基本知识从头梳理,以保证教学效果。

利用课后或休息时间辅导学生,学生的提出的问题,耐心讲解,当学生遇到难题,多加鼓励、启发思考。针对课堂上表现差学生常与班主任沟通、科任老师交流,取得他们的支持和帮助,共同助力学生成长。

“‘我去问庞老师题目去喽......’我看到班上学生开心的扬着生物作业,跑出教室,心总算踏实了,一开始,我担心孩子们听不懂庞老师带着浓浓的山东口音的普通话,而听不懂课,孩子们真的特别喜欢这位从山东远道而来的支教老师。”谈到金岭老师,裴娟一个劲地亮出大拇指。

快乐付出,留下浓浓凤凰情

4月28日,期中测试对比,七年级36班合格率是65.9%。

五月初,凤凰县初中学科竞赛,思源实验学校七年级生物成绩70分以上,36班达到9人,人均分59.9,合格率51.06%。

经过短短的一个月的努力,在同学们认真配合下,效果显现出来:合格率提高了10余个百分点。同学们非常高兴,感觉在庞老师的带领下,方法对了,头脑开窍了,事半功倍。

7月5日,学期期末检测合格率达到95.7%,人均分79.5,优秀率17%,各项指标实现了质的飞跃。

“特别佩服庞老师,理念先进,教法新颖,见解独特,洞察力敏锐,在短时间内就让孩子们的成绩有了质的飞跃,真了不起......”在同事们眼里,庞老师能力强,也是一位爱学习,喜钻研,乐传播的好老师。

“课堂上风趣幽默,讲解的每一个详细都不含糊,一听就明了,课外同我们一起玩,没架子。”36班韩丹同学提到庞老师时,眉开眼笑:真希望他留下来继续教我们呀。在孩子们心目中,庞老师是一位好伙伴。

一份优异的成绩,融入一份挚爱,投入一份真情,凸显一份责任。庞金岭,不远千里投入“教育扶贫”队伍,用心书写一段令人赞叹支教故事,留下了浓浓的凤凰情节。(作者单位湖南省凤凰县东西部扶贫协作办)


责任编辑朱峰
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用情支教,爱在沱江河畔流淌

时间:2019-07-12 10:05:56

来源:中国扶贫网

作者:滕建康

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“合格率95.7%,人均分79.5,优秀率17%,真是太好了......我们马上把这个好消息告诉庞老师。”7月5日,凤凰县思源实验学校放暑假的日子,该校七年级36班学生正盯着生物成绩单兴奋不已。

在平常看来,这份成绩并不起眼,但在36班师生看来,很特别,很骄傲,因为这份沉甸甸的成绩单背后,蕴藏着一个美丽的故事。

易师令下,支教老师担重任

开学初,七年级36班六门学科成绩优异,唯独生物很不理想。3月28日学期第一次检测,生物成绩80分以上,三个圆梦班级共50个,36班只有9人,合格率约40%,合格率、人均分、优秀率指标相比均为最低。

36班班主任裴娟老师,很阳光,责任心强,做事激情高,带班有朝气,担任本班英语教学,学生英语成绩优异。不理想的生物成了一块心病,看在眼里,急在心里。

四月初,学校领导找到庞金岭老师,希望他来担任36班生物课教学。庞老师是来自山东省济南锦苑学校的生物教师,在教育一线从教近30年,去年10月来凤凰支教交流。经过半年的交流,校领导们了解他的工作能力,觉得他能胜任。

刚接任务,庞老师感到肩上的担子不轻,短时间内提升学生成绩难度真是不小。

毕竟只有一个月左右,就要面临期中考试和全县生物学科竞赛。如何在短期内让学生高效学习,并有效地提高成绩?

几个不眠之夜,一个成熟的方案在庞老师脑海中呈现:实施目标教学,充分调动学生的积极性;突出重点,课上精讲点拨;通俗易懂,结合学生亲身体验;分层作业,让所有学生都获得成功的喜悦;加强辅导,利用课余时间给学生讲解,补齐他们的知识漏洞。

看到领导、老师信任的目光,庞老师暗下决心:克服一切困难,也要尽最大努力完成任务。

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迎难而上,踏踏实实为学生

融入新家庭。“来凤凰之前,总以为扶贫就是多给点钱就行了,但来了之后,发现根本不是这么简单”。谈到自己的支教感受,金岭老师打开了话匣子。

“来到凤凰第一天,我和于老师被安排到了凤凰县思源实验学校,一个离县城约4公里的地方,学校硬件设施不错,师生精神面貌好,氛围好,给我留下了深刻印象。但师资力量缺乏,两个年级24个教学班,生物学科只有2个专业教师,并且教育理念相对滞后。感觉到任重而道远,作为支教老师不仅要上好课,还要带动学校的教研活动,切实起到带头作用。我下定决心要尽快融入学校生活。”

真情换真心。思源学校是一所城乡结合式学校,农村的留守儿童特别多,由于长期缺少父母的爱,很多学生性格孤僻,厌学不学的多,难交流。针对这种情况,庞老师主动多次找他们谈心沟通,虽然经常碰壁,但他还是乐此不疲,坚信能用真情换真心。

 苦干加巧干。庞老师告诉笔者,刚开始怕语言不通,与学生交流不好,时间短,任务重,心里没底。盲目上课影响学习效果,为了解学情,庞老师主动进入班级听课、调研,与学生交流,及时了解掌握学生真实的学习现状。针对学生基础差,制定切实可行的教学策略,需要把基本知识从头梳理,以保证教学效果。

利用课后或休息时间辅导学生,学生的提出的问题,耐心讲解,当学生遇到难题,多加鼓励、启发思考。针对课堂上表现差学生常与班主任沟通、科任老师交流,取得他们的支持和帮助,共同助力学生成长。

“‘我去问庞老师题目去喽......’我看到班上学生开心的扬着生物作业,跑出教室,心总算踏实了,一开始,我担心孩子们听不懂庞老师带着浓浓的山东口音的普通话,而听不懂课,孩子们真的特别喜欢这位从山东远道而来的支教老师。”谈到金岭老师,裴娟一个劲地亮出大拇指。

快乐付出,留下浓浓凤凰情

4月28日,期中测试对比,七年级36班合格率是65.9%。

五月初,凤凰县初中学科竞赛,思源实验学校七年级生物成绩70分以上,36班达到9人,人均分59.9,合格率51.06%。

经过短短的一个月的努力,在同学们认真配合下,效果显现出来:合格率提高了10余个百分点。同学们非常高兴,感觉在庞老师的带领下,方法对了,头脑开窍了,事半功倍。

7月5日,学期期末检测合格率达到95.7%,人均分79.5,优秀率17%,各项指标实现了质的飞跃。

“特别佩服庞老师,理念先进,教法新颖,见解独特,洞察力敏锐,在短时间内就让孩子们的成绩有了质的飞跃,真了不起......”在同事们眼里,庞老师能力强,也是一位爱学习,喜钻研,乐传播的好老师。

“课堂上风趣幽默,讲解的每一个详细都不含糊,一听就明了,课外同我们一起玩,没架子。”36班韩丹同学提到庞老师时,眉开眼笑:真希望他留下来继续教我们呀。在孩子们心目中,庞老师是一位好伙伴。

一份优异的成绩,融入一份挚爱,投入一份真情,凸显一份责任。庞金岭,不远千里投入“教育扶贫”队伍,用心书写一段令人赞叹支教故事,留下了浓浓的凤凰情节。(作者单位湖南省凤凰县东西部扶贫协作办)


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