打赢攻坚战 脱贫奔小康
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山东平度:教育扶贫种下“无限希望”

时间:2020-08-29 05:20:47来源:中国扶贫网作者: 邓秀芹 孙京信 王菡

让贫困孩子接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要举措。山东省平度市积极加大教育帮扶力度,抓好控辍保学,通过开展“万名教师访万家”“送教上门”等方式,悉心呵护一粒粒“种子”,为贫困孩子铺就条条“幸福路”,阻断贫困代际传递链条。

精准资助——希望之花逆袭命运

暑假的一天,同和小学教师刘文荣收到一条让她热泪盈眶的信息:“刘老师好,我是雷佳,现在我回平度了,如果咱学校有孩子需要免费辅导功课的,算我一个”。

原来,雷佳是平度市教育扶贫对象之一。她很小跟着母亲流浪,四岁时流落到同和街道雷家村被雷家爷爷收留,有了家,有了自己的名字,但两年后养父去世,母亲出走,她和两岁的弟弟跟着养祖父母、残疾叔叔一起艰难度日。同和小学了解到情况立即作为重点对象展开资金、物资、关爱等系列帮扶,班主任刘文荣像对待女儿一样照顾她近十年,小学时鼓励她参加妇联实施的“春蕾计划”,使这个自卑的小女孩获得青岛市“春蕾女童”演讲比赛第一名,得到6000元奖金,获得自信的她又先后评为青岛市美德少年、青岛市优秀公民等。市领导协调公安局为她和弟弟办理了户口,残疾的叔叔有了建筑工地看门的活儿、有了一份收入。贫困生资助金、春蕾女童补助、微尘助学金、文明办捐款、爱心人士捐助等让她初中更加发奋学习,2016年顺利考入平度九中,又享受3年国家助学金、3年春蕾女童补助、免除学杂费、红十字基金会助学金、微尘助学金、学校家长各界资助等,2019年她以537分的成绩进入云南大理大学护理系,打开一片充满美好前景的广阔天地。

对雷佳的帮扶是平度市教育扶贫的一个缩影,平度市积极贯彻执行国家和省、市有关学前至高中段国家资助政策,确保学生不因家庭经济困难而失学。按规定免除学前教育保教费、义务教育段学生杂费及课本作业本费、普通高中和中职学生学杂费、大学生学费,发放政府助学金、寄宿生生活费补助等,建档立卡贫困户学生全覆盖。2016年以来,学前段共有19498人次享受助学金1672.63万元,免除616人次保教费64.7208万元。义务教育段共有41467人次享受助学金2570.825万元。普通高中教育阶段,共有30644人次享受助学金3075.3万元,免除678人次保教费93.04万元。中等职业教育阶段,共有7054人次享受助学金705.4万元,免除40789人次学费3263.12万元。高等教育共免除建档立卡家庭经济困难学生22人次学费11.833万元。助学金每年分上半年和下半年2次发放,拨付过程实行“封闭运行,专款专用,财政直拨资金到银行,通过银行直接全额发放到学生银行卡”的原则,避免学校和其他任何个人对助学资金的接触,杜绝了助学资金截留、挪用现象的发生。对建档立卡学生数据实行动态管理,落实属地、学校负责制,确保核查信息“一个不错、一个不漏”,实现学生资助全覆盖。

烛光红遍——求学路上一个也不能少 

“还有几个孩子没走访完,我们中午饭先不吃了,别耽误孩子家长去草莓园干活。”“对,赶快教会他们上网课。”这是疫情期间开展线上教学中,平度市洪山小学四年级一班三位老师姜超超、代卫星、李妮妮进行家访时的对话。班主任李妮妮担任组长,姜超超主任担任向导和司机,三人驱车100多里,穿越了六个村庄,共走访了留守儿童、贫困学困生等12名学生。他们从南到北,从西到东,穿越在大街小巷、草莓樱桃大棚之间,全面了解学生存在的各种困难,了解学生居家线上学习情况,有针对性地、特别是对经济相对贫困的学生进行学习、心理、经济全方位的帮扶。走访中,对家庭困难的孩子进行资助,对家长进行现场培训教会使用钉钉和微信,检查学生学习进度是否跟上,对上网课玩游戏的现象进行批评教育引导,针对不同孩子进行精准帮扶。

“烛光红遍—青岛·平度市“万名教师访万家”公益主题行”活动已成为平度市教师与学生、家长联系的重要途径,是精准帮助学生解决困难的助力之举。2007年以来,每年全市1.2万名教师集中走访最少两次,要求对问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生、孤儿生、优尖学生等十二类学生及家庭重点走访,开展精准帮扶、青青义教、教育面对面、助力美丽乡村、心灵环保、课后驿站六大板块。活动至今已连续开展13年,全市共参与教师17万人次,累计帮扶各类困难及特殊学生24.5万余人次,帮扶金额 1240余万元。2020年因疫情影响延迟开学,全市开展线上教学,为加强联系,采取问卷调查、语音视频等线上家访为主的形式,开展“百日家访”助学活动,疫情缓解后采取针对性的线下家访,做到精准帮扶,不让一个学生掉队。

疫情期间,为保障平度市140多所学校,12万多名学生进行“线上学习”,市教育体育局对困难学生进行精准帮扶,确保“空中课堂”全覆盖、无遗漏,线上学习“一个也不能少”。出资约2.2万元为21名家庭困难学生购置智能手机并配备上网流量卡。给平度一中学生捐赠价值3.5万元的10台笔记本电脑。全市学校(幼儿园)共查访救助1770名学生约62635元。市教育体育局与移动平度分公司、联通平度分公司等沟通,在疫情期间免费为全市中小学1100多名贫困家庭学生赠送暖心流量包。

送教上门——托起折翼天使的梦

“杰杰能独立坐10几秒啦!”平度市门村小学送教上门教师邬雪雪激动地说。杰杰是一个生在农村且重度残疾儿童,常年坐轮椅,生活不能自理。针对杰杰的生理特点、心理特点和残疾类别,老师们和杰杰的父母制定了切实可行的个别化教学计划。首先从康复训练、生活自理等方面进行逐步训练,针对杰杰腰腹力量匮乏的最大问题调整康复训练方向,让杰杰学会坐立,在学习坐立的过程中,逐步提升杰杰的腰腹力量。送教上门持续了两年多时间,杰杰脸上的笑容更多了,生活独立能力更强了。头抬的更久了、手指更灵活了,腰也挺的更直了,甚至可以扶着把手独自直坐在凳子上十秒左右了。杰杰和父母脸上那骄傲又开心的笑容,仿佛比运动健儿获得了奥运冠军还要值得庆贺,也成为邬雪雪不断前行的动力,她会付出更多的努力与杰杰一起朝着心中的梦坚定地走下去。

杰杰是平度市170名送教上门学生中的一员,每一个送教上门学生背后都有一个坚强的教师团队付出各种努力,帮助他们获得更有力的康复效果。市教育体育局将送教上门作为控辍保学的重要工作积极实施,做到提早介入,保障到位。2015年,平度市特教中心就开始了送教上门工作,将21名在平度市德龙舟康复机构的残疾儿童纳入学籍管理。2016年,平度教体局、财政局等四部门下发《关于印发平度市开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作实施意见的通知》。2017年在普通中小学全面展开,要求每个服务对象每周送教2次,每次3个课时,每学年不少于216课时,并在全市规范送教上门各类表格及备课材料。从2017年11月开始,平度市财政为所有送教上门学校拨付特教生均公用经费,每生每年8800元。2019年夏天为省教育厅反馈的第二批未入学残疾儿童注册学籍,全面送教。

市教育体育局将送教上门学生纳入“万名教师访万家”的必访对象,根据有无接受教育能力等情况在工作中有所侧重,有学习能力的残疾儿童,文化课老师对其进行知识传授,体育老师对其进行康复训练,对不具备接收教育能力的送教对象,心理老师侧重对家长的心理疏导。注重对送教上门骨干教师的培训,邀请济南大学的特教系主任、心理学教授培训《特殊儿童认知康复训练》《沙盘疗法》等,举行“平度市融合教育骨干教师培训会”,出示运动与康复、精细化动作公开课提升教师们的理论水平与专业技能。

责任编辑朱峰
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山东平度:教育扶贫种下“无限希望”

时间:2020-08-29 05:20:47

来源:中国扶贫网

作者: 邓秀芹 孙京信 王菡

让贫困孩子接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要举措。山东省平度市积极加大教育帮扶力度,抓好控辍保学,通过开展“万名教师访万家”“送教上门”等方式,悉心呵护一粒粒“种子”,为贫困孩子铺就条条“幸福路”,阻断贫困代际传递链条。

精准资助——希望之花逆袭命运

暑假的一天,同和小学教师刘文荣收到一条让她热泪盈眶的信息:“刘老师好,我是雷佳,现在我回平度了,如果咱学校有孩子需要免费辅导功课的,算我一个”。

原来,雷佳是平度市教育扶贫对象之一。她很小跟着母亲流浪,四岁时流落到同和街道雷家村被雷家爷爷收留,有了家,有了自己的名字,但两年后养父去世,母亲出走,她和两岁的弟弟跟着养祖父母、残疾叔叔一起艰难度日。同和小学了解到情况立即作为重点对象展开资金、物资、关爱等系列帮扶,班主任刘文荣像对待女儿一样照顾她近十年,小学时鼓励她参加妇联实施的“春蕾计划”,使这个自卑的小女孩获得青岛市“春蕾女童”演讲比赛第一名,得到6000元奖金,获得自信的她又先后评为青岛市美德少年、青岛市优秀公民等。市领导协调公安局为她和弟弟办理了户口,残疾的叔叔有了建筑工地看门的活儿、有了一份收入。贫困生资助金、春蕾女童补助、微尘助学金、文明办捐款、爱心人士捐助等让她初中更加发奋学习,2016年顺利考入平度九中,又享受3年国家助学金、3年春蕾女童补助、免除学杂费、红十字基金会助学金、微尘助学金、学校家长各界资助等,2019年她以537分的成绩进入云南大理大学护理系,打开一片充满美好前景的广阔天地。

对雷佳的帮扶是平度市教育扶贫的一个缩影,平度市积极贯彻执行国家和省、市有关学前至高中段国家资助政策,确保学生不因家庭经济困难而失学。按规定免除学前教育保教费、义务教育段学生杂费及课本作业本费、普通高中和中职学生学杂费、大学生学费,发放政府助学金、寄宿生生活费补助等,建档立卡贫困户学生全覆盖。2016年以来,学前段共有19498人次享受助学金1672.63万元,免除616人次保教费64.7208万元。义务教育段共有41467人次享受助学金2570.825万元。普通高中教育阶段,共有30644人次享受助学金3075.3万元,免除678人次保教费93.04万元。中等职业教育阶段,共有7054人次享受助学金705.4万元,免除40789人次学费3263.12万元。高等教育共免除建档立卡家庭经济困难学生22人次学费11.833万元。助学金每年分上半年和下半年2次发放,拨付过程实行“封闭运行,专款专用,财政直拨资金到银行,通过银行直接全额发放到学生银行卡”的原则,避免学校和其他任何个人对助学资金的接触,杜绝了助学资金截留、挪用现象的发生。对建档立卡学生数据实行动态管理,落实属地、学校负责制,确保核查信息“一个不错、一个不漏”,实现学生资助全覆盖。

烛光红遍——求学路上一个也不能少 

“还有几个孩子没走访完,我们中午饭先不吃了,别耽误孩子家长去草莓园干活。”“对,赶快教会他们上网课。”这是疫情期间开展线上教学中,平度市洪山小学四年级一班三位老师姜超超、代卫星、李妮妮进行家访时的对话。班主任李妮妮担任组长,姜超超主任担任向导和司机,三人驱车100多里,穿越了六个村庄,共走访了留守儿童、贫困学困生等12名学生。他们从南到北,从西到东,穿越在大街小巷、草莓樱桃大棚之间,全面了解学生存在的各种困难,了解学生居家线上学习情况,有针对性地、特别是对经济相对贫困的学生进行学习、心理、经济全方位的帮扶。走访中,对家庭困难的孩子进行资助,对家长进行现场培训教会使用钉钉和微信,检查学生学习进度是否跟上,对上网课玩游戏的现象进行批评教育引导,针对不同孩子进行精准帮扶。

“烛光红遍—青岛·平度市“万名教师访万家”公益主题行”活动已成为平度市教师与学生、家长联系的重要途径,是精准帮助学生解决困难的助力之举。2007年以来,每年全市1.2万名教师集中走访最少两次,要求对问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生、孤儿生、优尖学生等十二类学生及家庭重点走访,开展精准帮扶、青青义教、教育面对面、助力美丽乡村、心灵环保、课后驿站六大板块。活动至今已连续开展13年,全市共参与教师17万人次,累计帮扶各类困难及特殊学生24.5万余人次,帮扶金额 1240余万元。2020年因疫情影响延迟开学,全市开展线上教学,为加强联系,采取问卷调查、语音视频等线上家访为主的形式,开展“百日家访”助学活动,疫情缓解后采取针对性的线下家访,做到精准帮扶,不让一个学生掉队。

疫情期间,为保障平度市140多所学校,12万多名学生进行“线上学习”,市教育体育局对困难学生进行精准帮扶,确保“空中课堂”全覆盖、无遗漏,线上学习“一个也不能少”。出资约2.2万元为21名家庭困难学生购置智能手机并配备上网流量卡。给平度一中学生捐赠价值3.5万元的10台笔记本电脑。全市学校(幼儿园)共查访救助1770名学生约62635元。市教育体育局与移动平度分公司、联通平度分公司等沟通,在疫情期间免费为全市中小学1100多名贫困家庭学生赠送暖心流量包。

送教上门——托起折翼天使的梦

“杰杰能独立坐10几秒啦!”平度市门村小学送教上门教师邬雪雪激动地说。杰杰是一个生在农村且重度残疾儿童,常年坐轮椅,生活不能自理。针对杰杰的生理特点、心理特点和残疾类别,老师们和杰杰的父母制定了切实可行的个别化教学计划。首先从康复训练、生活自理等方面进行逐步训练,针对杰杰腰腹力量匮乏的最大问题调整康复训练方向,让杰杰学会坐立,在学习坐立的过程中,逐步提升杰杰的腰腹力量。送教上门持续了两年多时间,杰杰脸上的笑容更多了,生活独立能力更强了。头抬的更久了、手指更灵活了,腰也挺的更直了,甚至可以扶着把手独自直坐在凳子上十秒左右了。杰杰和父母脸上那骄傲又开心的笑容,仿佛比运动健儿获得了奥运冠军还要值得庆贺,也成为邬雪雪不断前行的动力,她会付出更多的努力与杰杰一起朝着心中的梦坚定地走下去。

杰杰是平度市170名送教上门学生中的一员,每一个送教上门学生背后都有一个坚强的教师团队付出各种努力,帮助他们获得更有力的康复效果。市教育体育局将送教上门作为控辍保学的重要工作积极实施,做到提早介入,保障到位。2015年,平度市特教中心就开始了送教上门工作,将21名在平度市德龙舟康复机构的残疾儿童纳入学籍管理。2016年,平度教体局、财政局等四部门下发《关于印发平度市开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作实施意见的通知》。2017年在普通中小学全面展开,要求每个服务对象每周送教2次,每次3个课时,每学年不少于216课时,并在全市规范送教上门各类表格及备课材料。从2017年11月开始,平度市财政为所有送教上门学校拨付特教生均公用经费,每生每年8800元。2019年夏天为省教育厅反馈的第二批未入学残疾儿童注册学籍,全面送教。

市教育体育局将送教上门学生纳入“万名教师访万家”的必访对象,根据有无接受教育能力等情况在工作中有所侧重,有学习能力的残疾儿童,文化课老师对其进行知识传授,体育老师对其进行康复训练,对不具备接收教育能力的送教对象,心理老师侧重对家长的心理疏导。注重对送教上门骨干教师的培训,邀请济南大学的特教系主任、心理学教授培训《特殊儿童认知康复训练》《沙盘疗法》等,举行“平度市融合教育骨干教师培训会”,出示运动与康复、精细化动作公开课提升教师们的理论水平与专业技能。

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