巩固拓展脱贫成果
全面推进乡村振兴
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全面推进乡村振兴

一根网线,开启安小教育扶贫的大门

时间:2020-09-03 23:20:12来源:中国扶贫网作者:刘建敏 李爱君 代春亚

QQ截图20200903232152.jpg

农村娃的“世界小”,

各种资源也很少。

农村娃有大梦想,

充满童趣和奇妙。

互+美丽乡村课,

帮娃“连线”大城市。

尤其是贫困家庭娃,

同享名师来打造。

平板、电影、非洲鼓,

外教英语和舞蹈。

……

教育扶贫落实处,

应有尽有任选挑。 

唐山市安各庄小学地处农村,坐落于开平区最北端。农村学校资源少,教学设备不及城里学校全,尤其是农村娃的见识更是短浅,怎样改变这样的窘境,让村娃也能“亲临”大城市?机缘巧合下,我校结识了“互+计划”,走进了“互+美丽乡村网络公益课程”,自此,我校拉开了新的教学模式的大幕,也开启了我校科技教育扶贫的大门。

互+计划(又名互加计划)是沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目。旨在通过互联网学习方式改变传统教育,实现网络课程在全国各地的共建共享,让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源,让学习更简单、更公平、更快乐。互+计划开设的网络课程包括中小幼学科、语言、音乐、美术、国学、自然、科学、绘本阅读等,并与高校联合开展互联网公益支教,为乡村偏远学校提供可持续发展的优质课程,让不同地区的孩子能享受同样的教学资源与平等受教育的机会。互+计划2019年入选《企业精准扶贫50佳案例(2018)》

初识“互+”,师生们就十分感兴趣,大家惊喜这种网络课程,非常适合我们这样偏远的农村小学。惊喜之余,更有一种强烈的期盼,“互+美丽乡村网络公益课程”将会带领我们尝试一种别样的“双师课堂”,也将会成为地处偏远农村学校“最可信赖的朋友”。

“互+美丽乡村网络公益课堂”打造科技教育扶贫新课堂

从2017年9开始,我校首次参与开设了彩虹花晨读、外教英语、生命教育课程;2018年3月,又增加了“酷思熊阅读”、“科学鱼”课程;2018年9月,再次增设了“夏加儿美术”和“韵律舞蹈”,共7门互+课程。推广面也由原有的四、五年级开设,普及到一至六年级全部开设。说句实在话,在保证开足开齐国家课程和地方课程的基础上,再开设7门互+课程难度真的很大。经过大家反复论证研讨,我们决定将互+课程与国家、地方课程进行有效地整合。“彩虹花晨读”与每天早自习的晨读整合;低年级与语文课整合,中年级“酷思熊阅读”与地方课(阅读指导课)整合;“科学鱼网校”与二课堂活动整合; “外教英语”、夏加儿美术和韵律舞蹈也分别与英语、美术和体育课进行有效整合。

这样,我们在保证国家、地方课程的同时,又让师生共同尝试了一种全新的课程模式,尤其是贫困家庭学生,能与全国各地的师生一同学习,参与活动,通过学习,师生们学到了知识,开阔了眼界,也有了更多与外界交流的体验的机会。

两年多参与互+美丽乡村网络公益课堂,使互+计划在我校落地生根,网络那端的高科技给我校带来了翻天覆地的变化,打造出科技教育扶贫新课堂。

“互+美丽乡村网络公益课堂”造就快速蔓延的科技教育扶贫模式

因为与互+的结缘,让普通、平凡而又默默无闻的老师们为自己的教育生涯注入了一抹亮色,更燃起了无数乡村娃娃的学习热情。每天清晨,师生们早早来到学校,布置板报,打开电脑,准备抢麦,起初,孩子们不敢上麦展示,通过老师们的鼓励,让大家观看学习其他学校孩子们的表现,慢慢的孩子们有了明显地改变,尤其是得到主播老师的称赞后,大家的积极性更高了,极大地激发了我校师生的学习热情。我校师生期期上榜公益课,所获奖品和荣誉更是无数!真正做到扶贫先扶智!

互联网时代的到来,不管是在高楼林立的城中校,还是我们这样偏远的村小,尤其是我校贫困家庭的孩子们,都有机会融进网络的大环境中,感受世界的千变万化,也收获自身的成长。

“互+美丽乡村网络公益课堂”成就了科技教育扶贫的新支点

偏远村小普遍存在的问题留不住老师,留不住学生,造成边缘学科难开设,特色课堂不能开。偏远村小想谋发展,就要深刻体会习总书记扶贫先扶智的思想,帮学校找到一条科学的发展道路。互+美丽乡村网络公益课堂帮我校补齐了边缘学科:阅读(彩虹花晨读、酷思熊阅读)、美术(夏加儿美术)、舞蹈(韵律舞蹈),开设了特色学科:生命教育、华为平板实验班课堂。是它成为了撬动我校发展的新支点,是它在互联网时代到来的今天,成为了我校贫困家庭孩子认识世界的纽带。

我校高同学是建档立卡家庭的学生,爸爸聋哑人,妈妈智力低下,这样的家庭使她成长为一个腼腆的小姑娘。正是因为互+,彻底改变了她。一次高同学的作品出现在大屏幕上,同学们都情不自禁地为她鼓掌。从她的脸上第一次看到了如此灿烂的笑容。慢慢地她变得开朗了,自信了,朋友也多了,最喜人的是她的学习成绩也进步了。互+计划,让贫困家庭孩子变得自信勇敢,变得阳光向上,成就更好的自己!

获赠平板电脑,助推村娃 “走天下”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”因为我校教师的积极参与,2018年12月,我校成为互+计划第二批华为平板实验班,获赠平板30台。村小也能开设平板实验课了!互+美丽乡村网络公益课堂改变了我校学生的学习生活,尤其是贫困家庭学生,家庭条件困难,别说平板电脑,有的家里电视还是以前的老款式。获赠30台平板后,我们开设了平板课,这样我校的贫困学生也能和别的孩子一样,每周都可以用它,在老师的帮助下,在平板里“遨游”,实现自己“走天下”的大梦想。2019年春节前夕,在我校扶贫教师的积极争取下,互+的帮助下,我校高同学、张同学等5名贫困家庭学生,相继收到了由唯爱助学资助的2000元助学金,共计10000元,帮助贫困学子共迎佳节。

互+美丽乡村网络公益课程,不仅为乡村孩子,尤其是贫困家庭学生,打开了看世界的大门,带领老师们打造了别样的“双师课堂”,给全校师生带来了深刻的变革,更使我校教育扶贫工作有了别样的“韵味”……正是因为这一根小小的网线,有了当初那轻轻的一点,使得村小不小,偏远不远,开启了安小教育扶贫的大门! 

一根小小网络线,村小、世界把“手”牵,名师资源我尽享,助推村小扶贫强!(参评单位: 唐山市安各庄小学 推荐单位: 开平区扶贫办)

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总监审姚卜成
监 审韩世雄
 
责任编辑朱峰
标签教育扶贫、案例    
乡村发展

一根网线,开启安小教育扶贫的大门

时间:2020-09-03 23:20:12

来源:中国扶贫网

作者:刘建敏 李爱君 代春亚

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农村娃的“世界小”,

各种资源也很少。

农村娃有大梦想,

充满童趣和奇妙。

互+美丽乡村课,

帮娃“连线”大城市。

尤其是贫困家庭娃,

同享名师来打造。

平板、电影、非洲鼓,

外教英语和舞蹈。

……

教育扶贫落实处,

应有尽有任选挑。 

唐山市安各庄小学地处农村,坐落于开平区最北端。农村学校资源少,教学设备不及城里学校全,尤其是农村娃的见识更是短浅,怎样改变这样的窘境,让村娃也能“亲临”大城市?机缘巧合下,我校结识了“互+计划”,走进了“互+美丽乡村网络公益课程”,自此,我校拉开了新的教学模式的大幕,也开启了我校科技教育扶贫的大门。

互+计划(又名互加计划)是沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目。旨在通过互联网学习方式改变传统教育,实现网络课程在全国各地的共建共享,让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源,让学习更简单、更公平、更快乐。互+计划开设的网络课程包括中小幼学科、语言、音乐、美术、国学、自然、科学、绘本阅读等,并与高校联合开展互联网公益支教,为乡村偏远学校提供可持续发展的优质课程,让不同地区的孩子能享受同样的教学资源与平等受教育的机会。互+计划2019年入选《企业精准扶贫50佳案例(2018)》

初识“互+”,师生们就十分感兴趣,大家惊喜这种网络课程,非常适合我们这样偏远的农村小学。惊喜之余,更有一种强烈的期盼,“互+美丽乡村网络公益课程”将会带领我们尝试一种别样的“双师课堂”,也将会成为地处偏远农村学校“最可信赖的朋友”。

“互+美丽乡村网络公益课堂”打造科技教育扶贫新课堂

从2017年9开始,我校首次参与开设了彩虹花晨读、外教英语、生命教育课程;2018年3月,又增加了“酷思熊阅读”、“科学鱼”课程;2018年9月,再次增设了“夏加儿美术”和“韵律舞蹈”,共7门互+课程。推广面也由原有的四、五年级开设,普及到一至六年级全部开设。说句实在话,在保证开足开齐国家课程和地方课程的基础上,再开设7门互+课程难度真的很大。经过大家反复论证研讨,我们决定将互+课程与国家、地方课程进行有效地整合。“彩虹花晨读”与每天早自习的晨读整合;低年级与语文课整合,中年级“酷思熊阅读”与地方课(阅读指导课)整合;“科学鱼网校”与二课堂活动整合; “外教英语”、夏加儿美术和韵律舞蹈也分别与英语、美术和体育课进行有效整合。

这样,我们在保证国家、地方课程的同时,又让师生共同尝试了一种全新的课程模式,尤其是贫困家庭学生,能与全国各地的师生一同学习,参与活动,通过学习,师生们学到了知识,开阔了眼界,也有了更多与外界交流的体验的机会。

两年多参与互+美丽乡村网络公益课堂,使互+计划在我校落地生根,网络那端的高科技给我校带来了翻天覆地的变化,打造出科技教育扶贫新课堂。

“互+美丽乡村网络公益课堂”造就快速蔓延的科技教育扶贫模式

因为与互+的结缘,让普通、平凡而又默默无闻的老师们为自己的教育生涯注入了一抹亮色,更燃起了无数乡村娃娃的学习热情。每天清晨,师生们早早来到学校,布置板报,打开电脑,准备抢麦,起初,孩子们不敢上麦展示,通过老师们的鼓励,让大家观看学习其他学校孩子们的表现,慢慢的孩子们有了明显地改变,尤其是得到主播老师的称赞后,大家的积极性更高了,极大地激发了我校师生的学习热情。我校师生期期上榜公益课,所获奖品和荣誉更是无数!真正做到扶贫先扶智!

互联网时代的到来,不管是在高楼林立的城中校,还是我们这样偏远的村小,尤其是我校贫困家庭的孩子们,都有机会融进网络的大环境中,感受世界的千变万化,也收获自身的成长。

“互+美丽乡村网络公益课堂”成就了科技教育扶贫的新支点

偏远村小普遍存在的问题留不住老师,留不住学生,造成边缘学科难开设,特色课堂不能开。偏远村小想谋发展,就要深刻体会习总书记扶贫先扶智的思想,帮学校找到一条科学的发展道路。互+美丽乡村网络公益课堂帮我校补齐了边缘学科:阅读(彩虹花晨读、酷思熊阅读)、美术(夏加儿美术)、舞蹈(韵律舞蹈),开设了特色学科:生命教育、华为平板实验班课堂。是它成为了撬动我校发展的新支点,是它在互联网时代到来的今天,成为了我校贫困家庭孩子认识世界的纽带。

我校高同学是建档立卡家庭的学生,爸爸聋哑人,妈妈智力低下,这样的家庭使她成长为一个腼腆的小姑娘。正是因为互+,彻底改变了她。一次高同学的作品出现在大屏幕上,同学们都情不自禁地为她鼓掌。从她的脸上第一次看到了如此灿烂的笑容。慢慢地她变得开朗了,自信了,朋友也多了,最喜人的是她的学习成绩也进步了。互+计划,让贫困家庭孩子变得自信勇敢,变得阳光向上,成就更好的自己!

获赠平板电脑,助推村娃 “走天下”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”因为我校教师的积极参与,2018年12月,我校成为互+计划第二批华为平板实验班,获赠平板30台。村小也能开设平板实验课了!互+美丽乡村网络公益课堂改变了我校学生的学习生活,尤其是贫困家庭学生,家庭条件困难,别说平板电脑,有的家里电视还是以前的老款式。获赠30台平板后,我们开设了平板课,这样我校的贫困学生也能和别的孩子一样,每周都可以用它,在老师的帮助下,在平板里“遨游”,实现自己“走天下”的大梦想。2019年春节前夕,在我校扶贫教师的积极争取下,互+的帮助下,我校高同学、张同学等5名贫困家庭学生,相继收到了由唯爱助学资助的2000元助学金,共计10000元,帮助贫困学子共迎佳节。

互+美丽乡村网络公益课程,不仅为乡村孩子,尤其是贫困家庭学生,打开了看世界的大门,带领老师们打造了别样的“双师课堂”,给全校师生带来了深刻的变革,更使我校教育扶贫工作有了别样的“韵味”……正是因为这一根小小的网线,有了当初那轻轻的一点,使得村小不小,偏远不远,开启了安小教育扶贫的大门! 

一根小小网络线,村小、世界把“手”牵,名师资源我尽享,助推村小扶贫强!(参评单位: 唐山市安各庄小学 推荐单位: 开平区扶贫办)

总监审:姚卜成
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责任编辑:朱峰

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