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“乡村振兴千万带头人培养计划”第三期在北京大学启动

时间:2023-07-10 21:15:43来源:国内合作委员会办公室作者:

2023年7月6日下午,“乡村振兴千万带头人培养计划”第三期“乡村治理人才专题培训班”启动仪式暨第一课在北京大学举行,并于线上同步直播。北京大学党委常委、副校长、秘书长孙庆伟,教育部发展规划司乡村振兴处处长吴延磊,国家乡村振兴局政策法规司一级调研员李晓杰,北京大学光华管理学院党委书记马化祥出席仪式并致辞。活动由北京大学国内合作委员会办公室(帮扶工作办公室)主任康涛主持。启动仪式结束后,北京大学光华管理学院副教授张闫龙讲授第一课。

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孙庆伟致辞

孙庆伟在致辞中指出,培育好乡村振兴一线人才对实施好乡村振兴战略具有基础性作用,深化教育帮扶、培育乡村人才,高校责无旁贷。在教育部和国家乡村振兴局的直接指导下,由北大牵头高校教育帮扶联盟举办的“乡村振兴千万带头人培养计划”已开展两期,成效显著。他还对第三期学员提出三点期待:一是把握宝贵的学习机会,不断增长干事创业的本领。二是珍惜难得的交流平台,让“乡村治理”的智慧充分碰撞。三是感悟厚重的北大情怀,继续精神饱满地奋战在乡村治理一线。

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吴延磊致辞

吴延磊指出,人才是乡村振兴中最关键、最活跃的因素,人才培养是贯彻落实乡村振兴战略的迫切需要和重要保障。过去两年,由北京大学牵头举办的两期“乡村振兴千万带头人培养计划”得到了各方广泛好评,今年第三期以“乡村治理人才专题培训班”为主题,以线上培训与线下培训相结合的方式开办,有效助力基层一线乡村治理人才队伍建设。对于做好第三期培训工作,他提出三点建议:一是发挥学科优势,把乡村振兴最新学术成果融入培训。二是坚持实战导向,把乡村振兴优秀实践成果转化为培训资源。三是强化交流沟通,使乡村振兴培训成为教学相长、学用相长的平台。

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李晓杰致辞

李晓杰指出,作为我国高等教育的旗帜和标杆,北京大学始终秉持强烈的历史使命感和社会责任感,充分发挥人才优势和学科优势,为国家育良才、为社会作贡献。北京大学携手高校教育帮扶联盟推出“乡村振兴千万带头人培养计划”,通过提升基层工作队伍的能力和水平,培养乡村振兴人才,取得积极成效,产生了良好的社会反响。此次培训主题鲜明、对象明确,聚焦乡村治理主题、聚焦基层一线干部;培训形式多样,既有宏观层次理论授课,也有线上研讨和参观学习;师资队伍强大,参与授课专家主要是北京大学尤其是光华管理学院的知名教授,能切实提升参与培训基层干部的乡村治理能力。他相信,“乡村振兴千万带头人培养计划”会为乡村培养造就一批推动农业农村发展的“领头雁”“拓荒牛”,为全面推进乡村振兴、加快建设农业强国提供有力的人才支撑。

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马化祥致辞

马化祥指出,光华很荣幸再次承办“乡村振兴千万带头人培养计划”。他表示,学院呼应当前基层治理能力现代化的需要,在第三期培训中进行了两点创新:一是紧扣乡村发展,兼顾乡村振兴的理论和实践,为乡镇党委书记及乡镇长定制教学内容。二是创新教育形式,将培训分为北京大学集中学习和线上自主学习两个部分。此外,本次培训也延续了数字技术赋能乡村发展的学习体验,力求让每一位学员从中获益,能将所学运用到后续的工作中,探索出与时俱进的高质量乡村治理道路,带动更多发展一线的同志们加入乡村振兴的时代重任中。

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成杨发言

学员代表、云南弥渡县新街镇党委书记成杨在发言中表示,此次来到北京大学参加培训,他感到非常荣幸、自豪和欣喜。北京大学帮扶弥渡县十年来,探索启动了“1+8+N”帮扶工作新模式,尽心尽力帮助弥渡县圆满完成国家脱贫攻坚成效考核。2021年以来,北京大学更是创新乡村振兴帮扶模式,不断强化对弥渡的教育帮扶、人才帮扶、医疗帮扶、消费帮扶,院系领导老师任示范村名誉村长,为建设名副其实的“小河淌水·幸福弥渡”提供更多北大助力。他将在此次培训中努力学习知识,与同学积极交流,不断开拓乡村治理的新思路。

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张闫龙授课

张闫龙讲授了第一课“乡村振兴与产业治理模式选择:中国东西部比较案例研讨”。他通过分析宁夏贺兰山东麓葡萄酒与沙县小吃两个案例,提出了发展产业需要考量的因素体系:产业组织模型、资源基础模型与动态能力模型。他指出,在以中国为代表的发展中国家进行产业选择时,需要考虑到更广泛的合作,可采用政经结合的产业治理模式,重视制度建设、产业政策等因素对产业发展的促进作用。

“乡村振兴千万带头人培养计划”第三期由北京大学光华管理学院承办,主题为“乡村治理人才专题培训班”。培训通过对乡村治理负责人、参与者的系统性培育和综合性政策支持,发挥好乡镇基层领导干部在当地的“头雁”作用,持续筑牢乡村振兴人才支撑,培养一批引领乡村振兴发展的强大生力军。截至开班,共有1056名乡村治理骨干报名参加线上线下培训,地点覆盖27个省市自治区、111个市州、228个区县旗。其中,125名乡镇党委书记、乡镇长报名参训,高校教育帮扶联盟成员高校定点帮扶县、教育部定点帮扶县选派53名学员相聚燕园参加7月6日至8日的线下集中学习。8月17日至11月17日,学员们将通过北京大学光华管理学院小程序参加线上直播课程和自主学习课程。

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北京大学集中学习学员合影

“乡村振兴千万带头人培养计划”是北京大学发挥自身智力、人才、教育等资源优势,服务高校教育帮扶联盟兄弟高校、服务教育系统帮扶、服务中央乡村振兴战略工作全局的一次探索性尝试和重要举措。在教育部、国家乡村振兴局的指导下,着力把“乡村振兴千万带头人培养计划”打造成高校教育帮扶联盟、教育系统、全国乡村振兴工作的品牌项目。 目前,“培养计划”已完成两期,成效显著。一期“党政综合管理班”培训学员1826人、二期“产业领军人才班”培训学员1725人,地点包括了国家160个乡村振兴重点帮扶县、教育部直属高校和部省合建高校定点帮扶县。下一步,北京大学将在教育部和国家乡村振兴局的指导和支持下,认真总结三期以来的培训经验,进一步精准、高质量做好培养计划实施工作,全力打造乡村振兴人才培养“北大品牌”,为服务乡村振兴国家战略作出新的更大的贡献。

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总监审姚卜成
监 审韩世雄
 
责任编辑朱峰
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2023年7月6日下午,“乡村振兴千万带头人培养计划”第三期“乡村治理人才专题培训班”启动仪式暨第一课在北京大学举行,并于线上同步直播。北京大学党委常委、副校长、秘书长孙庆伟,教育部发展规划司乡村振兴处处长吴延磊,国家乡村振兴局政策法规司一级调研员李晓杰,北京大学光华管理学院党委书记马化祥出席仪式并致辞。活动由北京大学国内合作委员会办公室(帮扶工作办公室)主任康涛主持。启动仪式结束后,北京大学光华管理学院副教授张闫龙讲授第一课。

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孙庆伟致辞

孙庆伟在致辞中指出,培育好乡村振兴一线人才对实施好乡村振兴战略具有基础性作用,深化教育帮扶、培育乡村人才,高校责无旁贷。在教育部和国家乡村振兴局的直接指导下,由北大牵头高校教育帮扶联盟举办的“乡村振兴千万带头人培养计划”已开展两期,成效显著。他还对第三期学员提出三点期待:一是把握宝贵的学习机会,不断增长干事创业的本领。二是珍惜难得的交流平台,让“乡村治理”的智慧充分碰撞。三是感悟厚重的北大情怀,继续精神饱满地奋战在乡村治理一线。

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吴延磊致辞

吴延磊指出,人才是乡村振兴中最关键、最活跃的因素,人才培养是贯彻落实乡村振兴战略的迫切需要和重要保障。过去两年,由北京大学牵头举办的两期“乡村振兴千万带头人培养计划”得到了各方广泛好评,今年第三期以“乡村治理人才专题培训班”为主题,以线上培训与线下培训相结合的方式开办,有效助力基层一线乡村治理人才队伍建设。对于做好第三期培训工作,他提出三点建议:一是发挥学科优势,把乡村振兴最新学术成果融入培训。二是坚持实战导向,把乡村振兴优秀实践成果转化为培训资源。三是强化交流沟通,使乡村振兴培训成为教学相长、学用相长的平台。

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李晓杰致辞

李晓杰指出,作为我国高等教育的旗帜和标杆,北京大学始终秉持强烈的历史使命感和社会责任感,充分发挥人才优势和学科优势,为国家育良才、为社会作贡献。北京大学携手高校教育帮扶联盟推出“乡村振兴千万带头人培养计划”,通过提升基层工作队伍的能力和水平,培养乡村振兴人才,取得积极成效,产生了良好的社会反响。此次培训主题鲜明、对象明确,聚焦乡村治理主题、聚焦基层一线干部;培训形式多样,既有宏观层次理论授课,也有线上研讨和参观学习;师资队伍强大,参与授课专家主要是北京大学尤其是光华管理学院的知名教授,能切实提升参与培训基层干部的乡村治理能力。他相信,“乡村振兴千万带头人培养计划”会为乡村培养造就一批推动农业农村发展的“领头雁”“拓荒牛”,为全面推进乡村振兴、加快建设农业强国提供有力的人才支撑。

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马化祥致辞

马化祥指出,光华很荣幸再次承办“乡村振兴千万带头人培养计划”。他表示,学院呼应当前基层治理能力现代化的需要,在第三期培训中进行了两点创新:一是紧扣乡村发展,兼顾乡村振兴的理论和实践,为乡镇党委书记及乡镇长定制教学内容。二是创新教育形式,将培训分为北京大学集中学习和线上自主学习两个部分。此外,本次培训也延续了数字技术赋能乡村发展的学习体验,力求让每一位学员从中获益,能将所学运用到后续的工作中,探索出与时俱进的高质量乡村治理道路,带动更多发展一线的同志们加入乡村振兴的时代重任中。

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成杨发言

学员代表、云南弥渡县新街镇党委书记成杨在发言中表示,此次来到北京大学参加培训,他感到非常荣幸、自豪和欣喜。北京大学帮扶弥渡县十年来,探索启动了“1+8+N”帮扶工作新模式,尽心尽力帮助弥渡县圆满完成国家脱贫攻坚成效考核。2021年以来,北京大学更是创新乡村振兴帮扶模式,不断强化对弥渡的教育帮扶、人才帮扶、医疗帮扶、消费帮扶,院系领导老师任示范村名誉村长,为建设名副其实的“小河淌水·幸福弥渡”提供更多北大助力。他将在此次培训中努力学习知识,与同学积极交流,不断开拓乡村治理的新思路。

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张闫龙授课

张闫龙讲授了第一课“乡村振兴与产业治理模式选择:中国东西部比较案例研讨”。他通过分析宁夏贺兰山东麓葡萄酒与沙县小吃两个案例,提出了发展产业需要考量的因素体系:产业组织模型、资源基础模型与动态能力模型。他指出,在以中国为代表的发展中国家进行产业选择时,需要考虑到更广泛的合作,可采用政经结合的产业治理模式,重视制度建设、产业政策等因素对产业发展的促进作用。

“乡村振兴千万带头人培养计划”第三期由北京大学光华管理学院承办,主题为“乡村治理人才专题培训班”。培训通过对乡村治理负责人、参与者的系统性培育和综合性政策支持,发挥好乡镇基层领导干部在当地的“头雁”作用,持续筑牢乡村振兴人才支撑,培养一批引领乡村振兴发展的强大生力军。截至开班,共有1056名乡村治理骨干报名参加线上线下培训,地点覆盖27个省市自治区、111个市州、228个区县旗。其中,125名乡镇党委书记、乡镇长报名参训,高校教育帮扶联盟成员高校定点帮扶县、教育部定点帮扶县选派53名学员相聚燕园参加7月6日至8日的线下集中学习。8月17日至11月17日,学员们将通过北京大学光华管理学院小程序参加线上直播课程和自主学习课程。

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北京大学集中学习学员合影

“乡村振兴千万带头人培养计划”是北京大学发挥自身智力、人才、教育等资源优势,服务高校教育帮扶联盟兄弟高校、服务教育系统帮扶、服务中央乡村振兴战略工作全局的一次探索性尝试和重要举措。在教育部、国家乡村振兴局的指导下,着力把“乡村振兴千万带头人培养计划”打造成高校教育帮扶联盟、教育系统、全国乡村振兴工作的品牌项目。 目前,“培养计划”已完成两期,成效显著。一期“党政综合管理班”培训学员1826人、二期“产业领军人才班”培训学员1725人,地点包括了国家160个乡村振兴重点帮扶县、教育部直属高校和部省合建高校定点帮扶县。下一步,北京大学将在教育部和国家乡村振兴局的指导和支持下,认真总结三期以来的培训经验,进一步精准、高质量做好培养计划实施工作,全力打造乡村振兴人才培养“北大品牌”,为服务乡村振兴国家战略作出新的更大的贡献。

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