2018年7月，教育部批复宁夏建设“互联网+教育”示范区以来，宁夏抢抓这一机遇，聚焦优质资源共享、薄弱学校设施升级、教育教学模式创新、乡村教师能力提升，围绕乡村学校和偏远地区薄弱学校教师结构性短缺、优质教育资源不足等问题，探索出了一条以“互联网+教育”赋能乡村教育振兴的新路子。

一是“一朵云”破解资源建用壁垒。以省为单位建成宁夏智慧教育平台，汇聚海量优质教学资源和教学工具，覆盖基础教育各学段各学科，形成了不同版本教材成建制数字教材与课程资源，通过“云端”下沉乡村学校，有效破解了乡村学校因资金短缺导致的优质资源匮乏，使乡村学校师生都能平等享受到优质的数字资源。

二是“一张网”畅通资源共享之路。按照政企合作、分级建设、分级负担的原则，与运营商签订战略合作协议，合力推进乡村学校网络建设，鼓励各地通过统谈统付、以租代建等方式，升级偏远地区光纤链路，推动全区乡村学校接入宁夏教育专网，打通城乡学校优质教育资源共享之路，彻底解决乡村学校优质数字资源获取问题。

三是“一块屏”缩小城乡教育差距。实施数字终端全覆盖项目，统一为乡村学校配备多媒体数字教学终端，建设在线互动课堂、数字化教学功能室等，出台《中小学“三个课堂”建设与应用指南》，推动教育发展水平相对较高县（区）、学校与乡村振兴重点县（区）、乡村学校结对，常态开展专递课堂、名师课堂、名校网络课堂，推动优质师资在线共享。

四是“一中心”赋能县域乡村教师成长。在15个县（区）布局建设教师培训、教学研究、教学实践一体的县域教师智能研修中心，通过线上线下相结合的方式，常态组织乡村教师开展数字化示范教学、教学实践探索、智能教育体验等，引导乡村教师利用信息化手段优化教学策略，助力专业发展，有效破解了偏远山区乡村教师因地理、时间、经费等因素，难以参加培训的问题。

开展“互联网+教育”示范区以来，宁夏围绕促进教育公平和均衡发展，全力推进示范区建设、赋能乡村教育发展，基础教育信息化发展综合指数排名跃升至全国第 5 位，实现乡村数字教育资源、学校 200M 以上互联网带宽、“班班通”数字教学设备、在线互动课堂教室、数字校园建设、教学助手应用全覆盖。

总监审：姚卜成
监　审：韩世雄
责任编辑：朱峰