新起点承载新使命，新使命呼唤新担当。7月27日，记者从国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶广东省选派马山县校长见面座谈会上了解到，为积极响应国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的政策号召，广东省选派两名校长支援马山、扎根马山、建设马山。这是马山巩固拓展脱贫攻坚成果新需要，也是接续推进乡村振兴的新实践。

广东省教育厅二级巡视员黄友文，广东省教育厅事务中心书记梅毅，深圳市委教育工委副书记、教育局党组成员杨平出席座谈会。广西壮族自治区党委教育工作领导小组办公室秘书处处长黄明宇、南宁市教育局四级调研员谢贵兵到我县指导教育人才“组团式”帮扶工作。县委副书记、县长韦佳参加座谈会并致欢迎词。

座谈会上，韦佳首先代表县委、县政府和全县各族群众对广东省教育厅、深圳市教育局的领导和两位援助马山的校长，以及自治区教育厅、南宁市教育局领导的到来表示衷心的感谢和崇高的敬意。韦佳希望两位校长尽快适应工作岗位，迅速摸清学校办学情况，熟悉县情、校情、生情，将东部地区先进经验与我县实际情况紧密结合，理清工作思路，明确学校工作方向和重点，扎实推进教育帮扶各项工作。希望县教育局、乡村振兴局等单位要积极做好保障工作，确保两位校长能够全身心投入到工作中。同时希望上级教育部门能够借助粤桂协作平台给予马山教育事业更大的支持和帮扶。

会上，广东省深圳市的福田区梅林中学副校长唐德武和福田区华强职业技术学校党委副书记李三平先后作了支援交流发言。马山县第三高级中学、马山县民族职业技术学校两所学校的校长分别简要介绍了学校的基本情况。

广东省教育厅二级巡视员黄友文在讲话中指出，教育人才“组团式”帮扶工作是落实乡村振兴战略的重要举措，是一项功在当代、利在千秋的德政工程。要突出“组团式”帮扶优势，坚持普职并重、内外并重、“软”“硬”并重，“造血”和“输血”并重。广大支援校长要深入调研、找准定位、统合力量、不务虚功、用心用情、严守规矩，传承弘扬“大先生”的精神情怀，坚定信仰、尊重规律、尊重当地、爱生尊师，让每一个西部的孩子都有人生出彩的机会，也为西部地区留下一个好的模式、好的理念、好的团队和好的评价，为国家教育事业作出更大的贡献。与会的其他领导也分别在会上作了交流发言。

据了解，根据《中共中央组织部等关于印发〈国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案〉的通知》精神，广东省深圳市福田区梅林中学和深圳市福田区华强职业技术学校分别向我县第三高中和县职业技术学校选派1名校长到我县开展帮扶工作，帮扶时间为三年。这是我县教育发展千载难逢的发展良机，我县将在深圳福田区的大力支持下，推动学校在办学理念、学校行政管理、教师队伍建设、课程体系建设、教育信息化升级等方面的发展，带动全县教育工作实现质的飞跃，切实将政策利好转化为推动我县县域基础教育办学水平不断提升的实际成效。

当天，广东省教育厅二级巡视员黄友文一行还先后到我县第三高级中学、县职业技术学校、福田幼儿园、电白小学参观调研，详细了解东西部协作和定点帮扶工作情况，并就教育帮扶的重点难点进行现场交流和研讨。

县领导蓝吉录、邹春林、陈圆圆分别参加上述座谈和参观调研活动。

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